高教深耕計畫 × SDGs：未來智慧教室助力永續教育
透過智慧科技，結合SDGs，打造兼具創新、永續性與包容性的教育環境
教育部於過往推動邁向頂尖大學、教學卓越計畫與發展典範科技大學計畫之基礎上，於107 年度起推動五年期（107-111 年）高等教育深耕計畫，強調以學生為主體、教學為核心，並以「落實教學創新」、「提升高教公共性」、「發展學校特色」及「善盡社會責任」為目標，協助各校依本身優勢發展特色，聚焦培養學生核心能力，強化學習成效及提升學生就業競爭力。
第二期願景滾動修正為「型塑具備明確定位及優勢特色之大學，培育符應未來需求及國家發展之人才」，在「型塑具備明確定位及優勢特色之大學」方面，本部期待引導大學呼應聯合國2015 年訂定之17 項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）以及我國2019 年訂定之18 項臺灣永續發展核心目標，協助大學基於自我定位進而依據優勢特色領域進行發展，以永續發展的理念定位出更加明確與精準的大學圖像，在「培育符應未來需求及國家發展之人才」方面，則著眼於當前國際化與產業快速變遷的趨勢，將強調提升高教人才培育與國家發展需求的對接程度，培養能因應未來社會及國家所用之人才。規劃以第一年以新臺幣185 億元推動，考量計畫執行深度與廣度進度，並結合五年二加三期程，第三年起預計每年以約206 億元推動，合計五年共預計投入970 億元。
針對第二期高教深耕計畫願景如下：
一、 型塑具備明確定位及優勢特色之大學
第二期計畫，亦即學校欲聚焦發展的特色應成為計畫推動之核心，環繞著此核心開展各項具體措施，並將過去推動成果作為基礎，向上持續精進提升。第二期計畫則強調學13校應先確立自身定位並自我型塑大學優勢，據以提出人才培養藍圖，並參考SDGs 理念訂定有助永續發展的教學研究策略，且各項策略應確實結合自身優勢設定。
二、 培育符應未來需求及國家發展之人才
未來人才應具備資訊科技與人文關懷、跨領域、自主學習、國際移動能力、社會參與能力、問題解決能力等六大能力及符應國家發展重點，如STEM人才、重點發展產業人才。
SDG 1：消除貧窮
SDG 3：健康與福祉
SDG 4：優質教育
SDG 5：性別平等
SDG 10：減少不平等
SDG 13：氣候行動
SDG 16：和平、正義及健全制度
全面性提升院校品質
科技賦能教育，未來智慧教室引領永續未來
在第二期高教深耕計畫中，共同性績效指標為：
教學創新：SDG 4-優質教育
- 線上線下混合學習、自主學習、跨領域發展，不論地區，讓每位學生都能獲得優質教育機會。
- 提供數位課程與互動教學設備，縮小偏鄉與城市教育資源差距，促進教育公平與質量。
- 多畫面切換教學靈活運用、課堂全景錄影及直播、AI追蹤發言教師或學生，適用於混合式教學模式、分組教學模式。
- 支援雙語與跨文化教學，增強國際移動能力。
提升公共性：SDG 1-消除貧窮、SDG 10減少不平等
- 未來智慧教室可補足經濟弱勢與原住民學生，結合大學社會責任（USR）計畫，提升學習成效。
- 未來智慧教室技術可平衡偏鄉地區與經濟弱勢學生的數位學習，將全世界的優良師資透過未來智慧教室，實現教育資源普及化。
- 提供數位學習資源，縮小教育資源分配的不平等，保障學生受教權。
資安強化：SDG 16-和平與公正、SDG 3-良好健康與福祉
- 校園ISMS系統保障數據隱私，支持平等學習環境，避免數位資源濫用或不當接觸。
- 智慧能源管理、健康安全監控，創造更安全與永續的校園環境。
- 建立公平、安全的數位學習環境。
- 結合智慧校園能源管理，降低校園碳足跡，並強化校園與社區的教育連結。
- 透過 BXB 卡訊電子空氣品質偵測，監測室內二氧化碳濃度、溫度、濕度及 PM2.5 濃度
國際化支持：SDG 5-性別平等
- 透過未來智慧教室，可進行雙語教學系統與多語行政，吸引更多性別多元的境外學生加入。
- 未來智慧教室課程設計促進男女學生均等參與STEM學科學習。
- 設計公平易用，確保不同背景學生的平等參與。
未來智慧教室成功案例
輔英科技大學-未來智慧教室
未來智慧教室提供了無與倫比的靈活性，增強了師生之間的互動，並運用AI技術使學習更加生動有效。
BXB卡訊電子公司提供了客製化的設計與貼身設計的售後服務，滿足了校長、老師、學生的教育需求。
邁向一個新的未來，每分每秒的教學都將被捕捉並充分發揮其效能。 一起來看看輔英科技大學如何在健康科技教育領域乃至其他領域樹立新標準，確保每位學生都擁有達到自身潛力的工具和環境，並保障學生的受教權益。
中山大學-智慧學習教室
在沒有課桌椅的教室中，卡訊善用影音物聯網技術，營造沉浸式、線上結合線下、雙師教育及多向互動學習情境。助力學院在COVID-19疫情期間，超前佈署，透過科技持續連結全世界。
- 沉浸式學習：擺脫過往線性單向的教學模式，以科技輔具提高學習參與。
- 創意教學：跳脫傳統教室的空間限制，提升師生討論協作的彈性與自由度。
- 智慧影像追蹤：遠端學生可清楚現場上課狀況，跨地域教學不再是問題！
- 視訊與直錄播整合：即時採集並同時群播教育的關鍵時刻。
- 影音大數據：教學資源共享至外部跨平台，傳遞知識更有效率。
- 全面環境控制：透過平板即可一鍵控制教室內設備開關。
提升院校國際地位及發展研究中心
學術創新研發
創新教學場域
- 智慧教室成為研究與教學結合的核心場域，提供實時數據分析支持，讓研究成果融入教學實踐。例如 BXB 的電視牆，最多可支援8種畫面同步在電視牆，並可針對需要比對的數據放大檢視。
- 配備模擬實驗室，並且透過 BXB 電視牆，整合畫面追蹤，讓所有學生在未來智慧教室中均能參與虛擬實驗，促進創新技術應用。
強化產學連結
- 在未來智慧教室用於展示產業合作研究的實驗成果，吸引企業參與共同研究與技術移轉。
- 在未來智慧教室內設置「產業聯合課程」，邀請業界專家透過虛擬平台或現場授課。
數據驅動的研究創新
- 智慧教室內嵌入大數據與AI分析平台，幫助研究團隊進行實驗結果的快速分析與模型優化。
- 提供實時互動的虛擬實驗場景，提升學術研究效率並支持跨學科研究。
全球研究成果共享
- 智慧教室支持國際研究成果發布會，通過直播及錄製技術讓全球學者同步參與，提升研究能見度。
- 配備即時錄影、錄音系統，後續可將研究成果透過影音再利用，打破時間、空間障礙，使研究成果觸及更多國際受眾。
人才培育
國際研究室的核心教學場域
- 未來智慧教室成為國際研究室的多功能空間，用於進行多國協作、分組研究項目及博士生研討。
遠距教學與海外連結
- 未來智慧教室可用於博士生與海外研究機構的遠距合作與實時討論。
- 運用 BXB AI 追蹤技術進行跨國課程共享，讓博士生無需出國也能參與全球頂尖大學的研究討論。
高階人才培訓基地
- 利用智慧教室設備（如VR/AR模擬實驗室）進行高階研發課程與技術培訓，提升研究人員的實驗操作與數據分析能力。
- 建立遠距教學與合作平台，讓國際學者參與本地授課，提供最新的技術與理論指導。
吸引國際人才
- 智慧教室提供無縫的全球連接與協作功能，使國際研究人員能夠遠程參與會議、研究計畫或即時討論，降低地理限制。
- 提供沉浸式教學與協作空間，吸引海外高階人才認為該研究中心擁有最前沿的研究基礎設施。
跨國合作
跨國研討會與學術論壇
- 利用智慧教室的全球連線技術，主辦全線上或混合式的國際研討會，吸引國際學者參與。
- 設置即時翻譯功能，降低語言障礙，促進多國學術交流。
合作課程與師生交流
- 智慧教室支持跨國合作課程，讓不同國家的學生與教師通過平台共享資源、進行小組討論。
- 使用電視牆及無線投影，促進國際間的課程共創。
吸引國際學者來臺
- 使用智慧教室提供訪問學者的專屬教學與研究場域，結合先進設備如全息投影和沉浸式實驗技術，增強學者的研究體驗。
- 舉辦線上+線下混合式的國際合作課程與論壇，讓來臺交流的國際學者能同時觸及更多受眾。
派遣研究成員出國交流
- 智慧教室模擬國外學術機構的研究場景，讓研究成員在出國前熟悉當地合作環境與研究需求。
- 透過智慧教室遠程連線技術，維持與派遣研究人員的實時溝通，確保研究計畫進展順利。
社會責任
實踐SDGs理念
- 智慧教室用於推廣永續教育，提供涵蓋SDG相關主題的互動課程，如氣候變遷、健康科技等。
- 設置區域連結課程，邀請地方社區參與智慧教室的SDG課題研究。
全球挑戰的教育解決方案
- 未來智慧教室支持模擬全球挑戰（如氣候危機）的情境教學，提升學生的系統思維能力。BXB 電視牆版型，可同步呈現影片及簡報文字，讓圖像、文字學習的左右腦都靈活起來！
- 與國際學校合作，運用智慧教室分享本校研究成果與交流各國研究成果，舉辦線上線下同步言特路解決共同的社會問題。
產學合作推動產業發展
- 利用未來智慧教室展示研究中心的技術成果，可因應不同研究同時展現影像及文字，吸引產業界投資並參與技術轉移與商品化合作。
- 設立企業聯合課程，邀請業界領袖通過未來智慧教室向學生和研究人員傳授實務經驗。
解決社會問題與推動SDGs
- 未來智慧教室支持與地方政府及非營利組織的合作，模擬地方社會問題（如健康、能源）並提出解決方案。
- 開發專為偏鄉或弱勢社群設計的數位教育內容，通過未來智慧教室進行普及教育。